Kecerdasan Buatan untuk Mendukung SDG 4: Tinjauan Naratif

Abstract

Dalam era digital, kecerdasan buatan (AI) telah menjadi inovasi utama dalam mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan ke-4 (SDG 4) yang berfokus pada pendidikan berkualitas dan inklusif. Artikel ini mengkaji peran AI dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui sistem pembelajaran adaptif, analisis data untuk personalisasi pendidikan, serta otomatisasi administrasi yang meringankan beban pendidik. Selain itu, AI juga berkontribusi dalam memperluas akses pendidikan bagi daerah terpencil dan siswa berkebutuhan khusus. Namun, implementasi AI dalam pendidikan menghadapi tantangan seperti kesenjangan digital, privasi data, serta kesiapan sumber daya manusia. Dengan regulasi yang tepat, peningkatan infrastruktur digital, serta pelatihan bagi pendidik, AI dapat menjadi solusi transformasional bagi sistem pendidikan yang lebih inklusif, adaptif, dan berkelanjutan.